7月15日，国家大剧院艺术发展基金会携手腾讯公益慈善基金会，联合中华思源工程基金会芭莎公益慈善基金，邀请来自河南、江西、贵州、福建、重庆、甘肃等多地的一线乡村美育教师，走进国家大剧院参与“公益座” 活动。

国家大剧院艺术发展基金会理事长黄文卉、腾讯公益慈善基金会运营管理部负责人高滢智、芭莎公益慈善基金执行主任陈怡等出席本次活动。

“公益座是国家大剧院践行人民性办院宗旨的重要举措。”国家大剧院艺术发展基金会理事长黄文卉对教师们的到来表示热烈欢迎，“今天邀请到来自五湖四海的优秀一线教师，我们非常感动，希望大家在这座国家级艺术殿堂有所收获，并将这份体验带回学校分享给孩子们。她还为每位老师送上特别礼物：“我们准备了定制耳机，预存了由国家大剧院精选的100首乐曲及包含1000首曲目的存储卡，期待老师们将音乐传递给孩子们，为他们种下大剧院的梦想。”

腾讯公益慈善基金会运营管理部负责人高滢智道出活动的初心：“我们一直在思考如何让国家最优质的艺术资源惠及更多人。在河北小学看到孩子们不认识美育课上所介绍的乐器，有些乐器可能老师们也没见过时，便希望让老师们能来现场聆听交响乐，看看现场的各类乐器 —— 老师们背后，是千千万万孩子的需求和期待。”

芭莎公益慈善基金执行主任陈怡对国家大剧院艺术发展基金会对本次活动精心安排表示感谢：“虽然我身处北京，也有机会接触到一些艺术资源，但这次确实是沾了老师们的光，能全方位感受国家大剧院的魅力，包括剧目、场馆介绍和展览等。”

教师代表鄢小左难掩激动：“踏入大剧院的每一处细节都藏着用心。作为一线教师能接触到艺术界的 “天花板”，这份经历无比珍贵。我们会把所见所闻、所思所感全带回课堂，让孩子们也能触摸到这份震撼。”

向美而行：在体验中感受艺术的力量

带着期待，老师们首先走进了《巴山蜀水乐飞扬——川渝地区乐舞文物精品展》。 一位老师驻足良久：“说唱俑、编钟让我对川渝文化有了深了解，能融入今后的创作！”另一位老师感慨：“巴蜀音乐在我国音乐史上发展得这么早，为先人的乐理知识自豪！” 还有老师想到学生：“上课讲脸谱时孩子们很感兴趣，这次学到的非遗文化，回去一定要教给他们。”

随后《李飚与天津交响乐团音乐会》，更成了一场 “沉浸式美育课”。对于许多老师而言，这是人生中第一次亲临现场聆听交响乐。当数十种乐器在指挥家的手势下交织出磅礴乐章，老师们纷纷表示：“为什么主办方坚持让我们看交响乐——乐器不认识，听一百遍描述不如看一次现场。”“那种现场感带来的情感冲击力，让我好像第一次真正‘听’懂了音乐的语言。”

这种震动随即被老师们转化为具体的教学计划——江西省赣州市的刘运胜老师说：“太震撼了！我们太幸运了，我要把今天的所听所闻带回学校，用现场照片讲“乐器音色”，把乐器音色、演奏形式讲给孩子们听。”贵州省安顺市的吴友石老师计划体验教学：“艺术家们的技艺太精湛了！回去要用 PPT 把这里的一切分享给孩子，让他们知道‘读万卷书不如行万里路’。” 来自福建的张世珉老师则打算把“对指挥家的尊重”融入课堂：“要让学生感受对音乐家的尊重，用沉浸式教学带他们触摸艺术。”如国家大剧院艺术发展基金会所期待的：“让老师们把震撼带回课堂，把艺术的种子播撒进孩子心田。”

以美传美：

让艺术的种子在乡村生根发芽

“从线上群友到线下伙伴，老师们在艺术中发现生活的美，再带回课堂，能帮乡村孩子打开更多可能。” 芭莎公益慈善基金会主任执行陈怡的话道出活动深意。腾讯公益慈善基金会运营管理部负责人高滢智也表示，公益座的价值在于 “坚持人民性、普惠性和公益性”，让低资源地区的老师也能共享优质艺术资源。

本次公益座活动，不是终点，而是起点，它让长期扎根乡村教育一线的老师们走进国家大剧院，亲身感受国家级舞台的艺术魅力，并期待他们将这份震撼带回课堂，种下艺术的种子，在孩子们心中生根发芽。